在基本培养基的平板上，鼠伤寒沙门氏菌的野生型菌株（$\rm his^{+}$）能生长，由$\rm his$突变产生的组氨酸营养缺陷型菌株（$\rm his^{-}$）不能生长。$\rm his^{-}$可回复突变为$\rm his^{+}$。如图所示，在基本培养基加入诱变剂培养$\rm his^{+}$，一段时间后，根据培养基上$\rm his^{+}$菌落数目的多少，可判断诱变剂的诱变效果。下列叙述错误的是$\rm (\qquad)$

实验结果不能说明基因突变是不定向的

实验结果说明该诱变剂能导致$\\rm his^{-}$回复突变为$\\rm his^{+}$

实验结果说明该诱变剂导致碱基对的替换

实验结果说明该诱变剂可能是一种致癌因子

营养缺陷型菌株：从自然界分离到的微生物在其发生突变前的原始菌株，称为野生型菌株。营养缺陷性菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种成长因子的能力，只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。

$\rm A$、基因突变具有不定向性，表现为一个基因通过突变可能产生多种等位基因，图示是细菌的突变，不含等位基因，故实验结果不能说明基因突变是不定向的，$\rm A$正确；

$\rm B$、分析题意可知，在基本培养基上$\rm his^{+}$能生长，而$\rm his^{-}$不能生长，据图可知，$\rm his^{-}$菌株培养过程中，$\rm A$组基本培养基上无菌落生长，而$\rm B$组添加诱变剂后菌落数目多，说明该诱变剂能导致$\rm his^{-}$回复突变为$\rm his^{+}$，$\rm B$正确；

$\rm C$、图示过程说明鼠伤寒沙门氏菌发生了突变，但不能证明是由于碱基对的替换导致，$\rm C$错误；

$\rm D$、该诱变剂可以诱导野生型菌株发生突变，说明该诱变剂可能是一种致癌因子，$\rm D$正确。

故选：$\rm C$。