材料一中三位思想家的共同思想是什么？

共同思想：民本（爱民）思想

根据“仁者爱人”“民为贵，社稷次之，君为轻”和荀子的君舟民水思想，可以看出他们都主张以民为本，看到了百姓的重要。即共同思想为民本思想。

据材料二，概括理学思想的进步之处。

进步之处：重视道德建设；强调忧患意识，关注国家政治；主张身体力行，具有务实倾向。

根据材料“朱熹认为应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本……他提出‘谨守力行以践其实’。他强调穷理离不得格物，格物才能穷其理。”并结合所学对理学的进步之处可以从重视道德建设；强调忧患意识，关注国家政治；主张身体力行，具有务实倾向等方面分析。

据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。结合所学知识分析出现这一观念的原因。

标准：百姓的忧乐。

原因：明清之际社会动荡；专制主义强化；商品经济发展；理学走向极端。

由材料“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”可见黄宗羲评价天下治乱的标准是百姓的忧乐。原因要结合明末清初时期的政治、经济和思想等方面的内容分析。

结根据材料四“习近平讲话”指出弘扬儒家文化有哪些现实意义？

现实意义：有利于个人的平稳上升；有利于社会的稳步发展；有利于国家的安定和谐；有利于世界的友好合作（和谐）

根据材料“儒家文化在个人层面提倡君子风范、在社会层面提倡纲常伦理、在国家层面提倡仁政爱民和为政以德、在国际层面提倡天下一家和仁者无敌”等结合所学知识可从有利于个人的平稳上升；有利于社会的稳步发展；有利于国家的安定和谐；有利于世界的友好合作等方面进行分析。