高中 | 唐朝的繁荣与民族交融 题目答案及解析

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高中 | 唐朝的繁荣与民族交融题目答案及解析如下,仅供参考!

必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展

从隋唐盛世到五代十国

唐朝的繁荣与民族交融

阅读材料,回答问题。

材料一

唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。……最为重要的一点就是对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料二

下表是元明清三代管理西藏、蒙古措施的对照表

 元朝明朝清朝
西藏封授僧俗首领;设行都指挥使司管理军民;任用藏族上层人士进行管理。册封达赖和班禅;派遣驻藏大臣;颁布《钦定藏内善后章程》。
蒙古设行省重修长城,订立和议;接受册封,恢复贸易。平定噶尔丹叛乱;设盟、旗两级管辖,任用蒙古王公。

根据材料一,指出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的原因。结合所学列举唐朝处理民族关系的方式(至少3例)

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原因:真心相待,开明友善。

方式:军事征伐(战争);册封首领;实行和亲;设置管理机构;会盟。

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本题是背景类、列举类材料分析题,主要时空是唐朝(中国)。第一小问,关于唐太宗“赢得了他们的爱戴” 原因:由材料“最为重要的一点就是对他们真心相待”、“他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友”可知,真心相待,开明友善。

第二小问,关于列举唐朝处理民族关系的方式,据所学可知,唐朝时期处理民族关系方式多样,既有战争,如消灭东西突厥,也有册封,如唐玄宗时期册封靺鞨族首领大祚荣为渤海郡王,还有和亲,如文成公主入藏,设置设有管理机构,如灭突厥后设置北庭都护府等,还有会盟,9世纪前期唐蕃会盟。

结合所学,填写材料二表格中①处的机构名称。并根据材料二,概括明清两代对蒙藏地区管理的共同特点。

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宣政院。

共同点:因地制宜;因俗而治;尊重各民族的社会习俗和宗教信仰;优待各族上层分子。

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本题是特点类材料分析题,主要时空是元明清时期(中国)。第一小问,关于表格中①处的机构名称,据材料可知,①处填写的应该是元朝管理西藏的机构,据所学可知,元朝时期管理西藏的机构是宣政院。

第二小问,关于明清两代对蒙藏地区管理的共同特点,由材料“封授僧俗首领;设行都指挥使司管理军民”、“册封达赖和班禅”可知,明清两代西藏地区的管理尊重各民族的社会习俗和宗教信仰;由材料“任用藏族上层人士进行管理。”、“设盟、旗两级管辖,任用蒙古王公。”可知,明清两代对蒙藏地区管理优待各族上层分子;由材料“修长城,订立和议;接受册封,恢复贸易。”、“派遣驻藏大臣;颁布《钦定藏内善后章程》。”可知,明清两代对蒙藏地区管理因地制宜;因俗而治。

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