高中 | 中华文化的发展历程 题目答案及解析

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高中 | 中华文化的发展历程题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修三

源远流长的中华文化

中华传统文化的内涵与特点

中华文化的发展历程

中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载,“闻宫音,使人温舒而广大;闻商音,使人方正而好义;闻角音,使人侧隐而爱人;闻徵音,使人乐善而好施;闻羽音,使人整齐而好礼”。据此可知,传统音乐(        )

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重视道德教化

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强调等级秩序

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突出审美教育

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凸显个性修养

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[["A"]]

由材料“侧隐而爱人”“方正而好义”“乐善而好施”“整齐而好礼”可知中国传统音乐的五声音阶体现出“仁、义、德、礼”,说明传统音乐注重道德教化,故选A项;

礼乐制度强调等级划分,能够体现出等级秩序,但材料仅只提及礼乐制中的传统音乐,无法体现出等级性,排除B项;

传统音乐具有审美教育的功能,但是材料强调传统音乐中“仁、义、德、礼”的道德教化,排除C项;

材料中凸显出的“仁、义、德、礼”是做人的原则,不是个性修养,排除D项。

高中 | 中华文化的发展历程题目答案及解析(完整版)

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