根据材料，指出编者进行历史分期的主要依据并说明你的判断理由。（5分）

依据：世界文明发展与交流的程度。（2分）

理由：时代1、2、3表明世界主要文明区各自独立发展；时代4、5突出文明交流范围的不断扩大；时代6以后强调文明的全球化特征。“世界文明的发展与交流的增强”这一主题贯穿始终。（3分）

第一小问依据，据材料“人类社会的起源”“早期文明与游牧民族”“交流与相遇的扩展性地带”可知，世界文明发展与交流的程度。第二小问理由，据材料“时代1 人类社会的起源”……“时代3古代传统、主要宗教与伟大帝国”可知，时代1、2、3表明世界主要文明区各自独立发展；据材料“时代4 交流与相遇的扩展性地带”“时代5 两半球交互作用的增强”可知，时代4、5突出文明交流范围的不断扩大；据材料“时代6 第一次全球化时代的出现”……“时代9 1945年以来的20世纪：机遇与挑战”可知，时代6以后强调文明的全球化特征。“世界文明的发展与交流的增强”这一主题贯穿始终。

你认为将时代7命名为“革命的时代”合理吗？请结合所学知识作简要阐释。（5分）

合理。（1分）

阐释：这一时期，欧美国家通过资产阶级革命确立了资本主义制度；工业革命极大提高了生产力，改变了人类社会面貌和世界格局；资本主义内部阶级矛盾激化，社会主义革命兴起，亚非拉人民民族意识增强，民族民主运动兴起并发展。因此，将这一时代命名为“革命的时代”是合理的。（4分）

（若答不合理，可对时间等提出质疑并结合史实说明，言之有理亦可酌情给分。）

本题相对开放，回答合理或者不合理均可。如回答合理。 据材料“时代7 革命的时代（1750—1914）”及所学知识，主要从这一时期欧美国家通过资产阶级革命确立了资本主义制度、工业革命对生产力和世界格局的影响、社会主义革命兴起，亚非拉民族民主运动兴起等角度进行阐释。

在不同史观指导下，人们会对历史产生不同认识。请你根据所学知识，对上述分期或时代主题提出一条修改意见并说明依据。（4分）

【示例一】

修改意见：将时代9重新划分为1945—1991年和1991—2000年两段。（2分）

依据：1945年二战结束后世界格局走向美苏冷战对峙；1991年苏联解体后冷战结束，世界格局朝多极化方向演变。（2分）

【示例2】

修改意见：将时代4和时代5合并，主题修改为“中古时期世界各文明的多元发展（5—16世纪）”。（2分）

依据：新航路开辟前，世界各文明基本处在分散、孤立发展的状态，不可过高估计文明间的交流程度；中古时期世界各文明独立发展，呈现多元面貌。（2分）

（说明：只提出修改意见，不答理由不得分。示例只作为参考，不作为唯一答案，其他答案言之成理亦可酌情给分。）

据所学知识，对上述分期或时代主题提出一条修改意见并说明依据。首先，提出修改意见，如：据材料“时代9 1945年以来的20世纪：机遇与挑战”并结合所学知识，可将时代9重新划分为1945—1991年和1991—2000年两段。其次，说明这样修改的依据。据所学可知，1945年二战结束后世界格局走向美苏冷战对峙；1991年苏联解体后冷战结束，世界格局朝多极化方向演变。提出其它修改意见，言之成理也可。