高中 | 中华文化的发展历程 题目答案及解析

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高中 | 中华文化的发展历程题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修三

源远流长的中华文化

中华传统文化的内涵与特点

中华文化的发展历程

战国时期思想家荀子认为,“不教而诛,则刑繁而邪不胜;教而不诛,则奸民不惩;诛而不赏,则勤励之民不劝”,将“先教”视为“政之始”,将刑法视为“政之终”。据此可知,荀子主张(        )

["

隆礼重法

","

思想统一

","

以法为教

","

明法审令

"]
[["A"]]

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。依据材料可知,荀子主张统治者在治理国家时,既要充分发挥礼义道德的教化作用,又要重视法律的作用,以保证天下安定,体现了隆礼重法的思想主张,A项正确;

荀子的思想没有体现思想统一,排除B项;

材料强调的是隆礼重法,并不是法家的以法为教,排除C项;

D项与材料主旨不相符,排除D项。

故选A项。

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