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高中 | 武昌起义与中华民国的建立题目答案及解析如下,仅供参考!
必修中外历史纲要上
辛亥革命与中华民国的建立
辛亥革命
武昌起义与中华民国的建立
阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一
18世纪以来,法国成为启蒙运动思想发展和传播的核心。当时法国社会在理性主义的大伞下,存在着多元的政治法理思想,却还没有形成某种占绝对主导地位的主流。法国封建的专制主义思想经历了一千三百多年,虽然法国大革命是所有资产阶级革命中进行得最彻底的一次,但由于封建遗毒很深,革命后处处都还存在着封建专制残余,给资产阶级民主立法带来很多困难。1789—1875年,法国国内外阶级斗争异常尖锐复杂,政治风云诡异多变,国家制度多次更迭。每一个执政的政治集团上台后都颁布了一部甚至几部集中反映其根本意志和根本利益的宪法。从法国资产阶级内部构成来看,高利贷者、大银行家、大地主构成了最富有最反动的资产阶级最上层,与中、小资产阶级差距巨大,因而即使在法国资产阶级内部也难以做到经济利益和政治目的协调一致,分歧和动荡成为在所难免。
——摘编自肖北生《1791—1875年法国宪法频繁变更的历史分析》
材料二
《中华民国临时约法》虽然是以法兰西《第三共和国宪法》为蓝本制订的,但同时也根据当时的特殊需要对《第三共和国宪法》进行了必要的改造,因此两者之间不能完全划等号。
法兰西《第三共和国宪法》 | 《中华民国临时约法》 |
总统任命全体文武官员 | 临时大总统任免文武官员,但任命国务员及外交大使、公使须得参议院之同意 |
共和国总统征得参议院同意后,得解散法定任期尚未届满的众议院;国会两院也可以向政府提出质询,甚至以不信任投票推翻政府 | 临时参议院对总统、内阁有质问、弹劾等权力 |
总统得修订或批准条约;和约,商约,关于国家财政之约,关于法兰西人民之在外国者,所有人权、财产权之约,均非两议会所可决者不为定。国土非有法律规定不得割弃,不得交换,不得增并 | 临时大总统宣战、媾和及缔结条约都必须经参议院同意 |
各部部长关于政府的一般政策对两院负连带责任,关于他们个人行为,则负个别责任 | 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律;国务员辅佐临时大总统负其责任 |
——摘编自张学继《《中华民国临时约法》与法兰西《第三共和国宪法》的比较研究
根据材料一并结合所学知识,简析1791—1875年法国宪政之路的特点。(6分)
特点:深受启蒙运动影响;植根于根深蒂固的专制主义土壤;发展进程复杂、曲折;与社会革命紧密相连;政治派别林立,分歧冲突严重。(6分,任答三点即可)
"]]据材料一“18世纪以来,法国成为启蒙运动思想发展和传播的核心”可知,深受启蒙运动影响;据材料一“法国封建的专制主义……革命后处处都还存在着封建专制残余”可知,植根于根深蒂固的专制主义土壤;据材料一“1789—1875年,法国国内外……国家制度多次更迭”可知,发展进程复杂、曲折;据材料一“每一个执政的政治集团上台后都颁布了一部甚至几部集中反映其根本意志和根本利益的宪法”可知,与社会革命紧密相连;据材料一“从法国资产阶级内部构成来看……分歧和动荡成为在所难免”可知,政治派别林立,分歧冲突严重。
根据材料二并结合所学知识,指出《中华民国临时约法》与法兰西《第三共和国宪法》的不同之处,并简析影响中外民主法治建设的共同因素。(8分)
不同:中华民国临时大总统任命国务员必须得到参议院同意,法国总统则可以直接任命;中华民国临时大总统无权解散国会,法国总统则有权解散国会;中华民国参议院参与外交的权力范围广泛,法国国会外交权相对较小;中华民国临时大总统与内阁责任不够明确,法国总统与内阁责任清晰。(4分,任答两点即可)
因素:经济发展水平;社会治理观念;阶级力量对比;思想解放程度;历史文化传统。(4分,任答四点即可)
"]]第一小问不同,据材料二“总统任命全体文武官员”“任命国务员及外交大使、公使须得参议院之同意”可知,中华民国临时大总统任命国务员必须得到参议院同意,法国总统则可以直接任命;据材料二“解散法定任期尚未届满的众议院”“临时参议院对总统、内阁有质问、弹劾等权力”可知,中华民国临时大总统无权解散国会,法国总统则有权解散国会;据材料二“临时大总统宣战、媾和及缔结条约都必须经参议院同意”“和约,商约,关于国家财政之约……两议会所可决者不为定”可知,中华民国参议院参与外交的权力范围广泛,法国国会外交权相对较小;据材料二“临时大总统……国务员辅佐临时大总统负其责任”“各部部长关于政府的一般政策对两院负连带责任”可知,中华民国临时大总统与内阁责任不够明确,法国总统与内阁责任清晰。第二小问因素,开放性试题,可从政治、经济、思想文化等角度进行分析,如据材料一“高利贷者、大银行家、大地主构成了最富有最反动的资产阶级最上层,与中、小资产阶级差距巨大”可知,经济发展水平,阶级力量对比;结合所学法治发展的知识可知,社会治理观念;据材料一“法国成为启蒙运动思想发展和传播的核心”可知,思想解放程度;据材料一“法国封建的专制主义思想经历了一千三百多年”可知,历史文化传统。
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