人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期，这表明个体的身心发展具有（）。

差异性

阶段性

顺序性

不平衡性

个体身心发展的不平衡性，即人的发展并不总是匀速直线前进的，不同系统的发展速度，起止时间，达到的成熟水平总是不同的；同一机能系统在发展的不同时期也有不同的发展速率。从总体发展来看，幼儿期和青春发育期是两个加速发展期，这就要求我们要抓住发展的关键期，卓有成效地促进学生健康地发展。故本题正确答案为D项。