高中 | 词语 题目答案及解析

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阅读下面的文字,完成下面小题。

走进四川博物院,《高山仰止回望东坡——苏轼主题文物特展》正在展出。头戴斗笠,脚穿木屐,双手撩起衣摆,展厅起点处明代朱之蕃所绘的苏轼像轴,不少观众对苏轼有了直观印象。这是苏轼流放儋州时的生活写照,尽管极其艰苦,他仍泰然处之,以著书为乐。以《苏轼宦游图》为引,展览利用大量文物、图像和诗文串联起苏轼人生中的亮点。陕西凤翔是苏轼政治生涯的起点,他深入民间与百姓一起抗旱救灾,著名的“喜雨亭”“凌虚台”皆有图文展示,生动直观。借助视频技术,西湖一角被“搬进”展厅,苏轼两入杭州赈灾放粮、疏浚运河的故事娓娓道来。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍……”了解苏轼在密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后,观众重读这首词,内心激荡,豪情油然而生。(        )中年以后苏轼接连被贬,远至海南岛。四海飘零中,他进入创作高峰。展览展出了明代许光祚书《记承天寺夜游》、清康熙款青花后赤壁赋笔筒等文物,苏轼影响之深远,不言而明。展览还围绕苏轼的爱好专设了一个单元,穿行在展厅中,看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作美食,琳琅满目的展品叙说着“此心安处是吾乡”。

宋代四川的产业兴旺,催生了文化昌明、人才辈出的局面。本次特展将背景介绍贯穿始终,通过一件件文物向观众揭示出苏轼成长的时代风貌,能够走近他丰盈的精神世界。

下列句子中的“让”与文中加点的“让”,意义和用法相同的一项是(        )

["

哥哥三打祝家庄身亡之后,众兄弟让我为头领。

","

公共场所不让吸烟。

","

事情发生太突然了,让他不知所措。

","

他让自行车给撞了。

"]
[["C"]]

本题考查学生分析理解不同语境下词语的意义和用法的能力。

句子中的“让”是介词,表对象。

A.“让”是“推举”之意;

B.“让”是“允许”之意;

C.介词,表对象。

D.“让”是“被”之意。

故选C。

下列在文中括号处补写的诗句,最恰当的一项是(        )

["

“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”

","

“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”

","

“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

","

“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”

"]
[["A"]]

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

A.“黄州惠州儋州”是苏轼接连被贬之地,因此“问汝平生功业,黄州惠州儋州”可引出下文“接连被贬”与“进入创作高峰”等语。

B.是杜甫诗句,出自《闻官军收河南河北》。

C.表达苏轼旷达超脱的胸襟,与上下文内容衔接不紧密。

D.表现苏轼的洒脱和壮志豪情,与上下文内容衔接不紧密。

故选A。

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