将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（        ）

（        ）。这就是批判精神。

①超越理性的勇气首先体现为怀疑精神，即像笛卡尔那样，对一切既定的规范原则加以摧毁

②因为知性作为一种被“运用”的工具性的能力，本身不具备超越自身的能动性，它只是逻辑理性，而非超越理性

③理性在康德那里不仅仅包括知性，而且还包括超越的“勇气”

④它只有作为超越理性的利器才能发挥其无坚不摧的作用

②①③④

②③④①

③②①④

③②④①

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据已知句子“为什么要‘有勇气’运用自己的知性？”可提炼出关键词“勇气”“知性”，按照逻辑原则该句话的前一句应有这两个关键词，因此应以③开头，在CD中选；

②提到“知性”“只是逻辑理性，而非超越理性”，而只有“作为超越理性的利器”才能具有真正的意义价值，发挥自身的作用，因此②应与④衔接；

整段话以“这就是批判精神”结尾，其中“这”应指代某种精神，即①的“怀疑精神”，因此①放最后。

故选D。

小阳同学课堂习作在杂志公开发表，高兴了许多天，同学们准备送他一句话，下列句子不适合的一项是（        ）

器满则溢，人满则丧。

胜人者有力，自胜者强。

铁肩担道义，妙手著文章。

士不可以不弘毅，任重而道远。

本题考查学生语言表达得体的能力。

语境是小阳的习作在杂志上公开发表，他高兴了许多天，作为同学在送他一句话时，可对他表示祝贺，勉励，也可进行告诫，表达期望等。

A. 意思是当容器装满水时就会溢出，人如果自满就会遭受损失或不幸。旨在告诫人们不要过分自满，而应保持适度和谦虚的态度。此句适合规劝告诫小阳，不要沾沾自喜。

B. 意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。小阳作品发表并没有体现克服自身缺点，与语境不符。

C. 意思是用文字的力量担起自己的使命和责任。此句可用来表达对小阳的期望与勉励。

D. 意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。词句可用来勉励小阳再接再厉。

故选B。