与文中“胸腔里刮最大的风，嗓子眼开最美的花”这个句子使用的修辞手法不一致的一项是（        ）

散落肉眼看不到的轻盈细腻的孢子雨。

流不出的泪只在心中滴滴悬结坚硬的钟乳石。

亲情这和煦的风吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

秋风一起，便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

本题考查学生辨析修辞手法的能力。

例句：比喻。将歌比喻成“花”。

A.比喻。将复活的“干苔藓”比喻成“孢子雨”。

B.比喻。将“流不出的泪”比喻成“钟乳石”。

C.比喻。将“亲情”比喻成“风”。

D.拟人。将“秋风”人格化。

故选D。

文中画横线的部分，如果写成“一起唱歌啊！闭着眼睛，捂着耳朵，大声地、用力地、‘啊啊’地唱”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

①原句用“吧”，表示祈使语气，有鼓动大家唱歌的意味；

②原句把“闭着眼睛，捂着耳朵”表示唱歌情态的状语放在后面单独成句，起强调作用，突出了唱歌投入、沉醉的状态；

③原句使用排比修辞，增强了表达气势，突出了歌唱的用力、尽情。

④原句都为短句，简洁明快，节奏层次感强。

本题考查学生分析句子效果的能力。

分析原句与改句的表达效果需要寻找原句与改句的不同。

①原句“一起唱歌吧！”改句用了用“一起唱歌啊！”原句的“吧”，表示祈使语气，有鼓动大家唱歌的意味，与前文的语意更贴合；

②在短句的位置上，改句“闭着眼睛，捂着耳朵”放在了唱歌的前面做了状语，原句把“闭着眼睛，捂着耳朵”把表示唱歌情态的状语放在后面单独成句，单独成句有强调作的用，能突出唱歌投入、沉醉的状态；

③原句“大声地、用力地、‘啊啊’地”使用了排比修辞，排比在句式上增强了表达气势，再内容上能突出了歌唱的用力、尽情。

④在句式的选择上，改句“一起唱歌啊！闭着眼睛，捂着耳朵，大声地、用力地、‘啊啊’地唱”采用了长短句相结合的句式，”原句都为短句，简洁明快，节奏层次感强。

请分析文中画波浪线句子中省略号的用法及意义。

表示余意未尽用以引发思考。引发人们对美好生活内涵的进一步思考，表达对平静、安稳等美好生活的殷切期盼。

本题考查学生辨析标点符号作用的能力。

“让我们生活得更平静一些吧，更安稳一些吧……”的省略号表示余意未尽。用没有说完的话来引发人们对于歌声的作用的思考。歌声可以给人带来平静、安稳，引发人们对美好生活内涵的进一步思考，未尽的美好歌声表达了作者对平静、安稳等美好生活的殷切期盼。