案例二：该来访者目前14岁，读初二，自述不想学习，曾经有自杀想法，但未实施，父亲小时候学习很好，但家境贫困早早辍学，因此对孩子寄予厚望。孩子咨询一段时间后有所改善，但仍不想上学，以下是一段父子的对话：

儿子：上学真是无聊透了！

父亲：怎么回事？

儿子：学的都是不实用的东西

父亲：那你想学什么？

儿子：我也没想好干什么，不过我觉得修车不错

父亲：每天净胡思乱想，车上有几个零件你都不知道，还修车，车修你差不多。

儿子：那反正我就是不喜欢上学，我觉得没有意义。现在每天上学我都很难受，有时候莫名想哭。

父亲：你是个男孩子，坚强点，上学是你唯一的出路，就像过马路必须要等红绿灯，这是你必须要做的事情。我就是小时候不好好学习，现在才这么辛苦工作。

儿子：算了，跟你说不明白

请问：以下哪些属于危机的标准（）

存在具有重大心理影响的生活事件；

引起急性情绪扰乱或认知、躯体和行为等方面的改变，但又均不符合任何精神病的诊断标准；

当事人用平常解决问题的手段暂时不能应对或应对无效。

当事人无需经过帮助，一段时间后即可调整到正常范围。

我是解析