高中 | 第三节 生态保护与国家安全 题目答案及解析

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高中 | 第三节 生态保护与国家安全题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修三 资源、环境与国家安全

第三章 环境安全与国家安全

第三节 生态保护与国家安全

阅读材料,完成下列问题。

材料一:滦河三角洲潟湖—沙坝海岸是由滨岸沙坝与其内侧的潟湖和陆域海岸组成,曹妃甸岛原为该海岸滨岸沙坝中的沙岛。2003年对曹妃甸岛以北的浅海滩涂(潟湖)实施围海造陆工程,在带来巨大社会和经济效益的同时,也对周边海区潮流等环境产生影响,改变了自然岸线形态特征,挤占了生态空间。近年来部分岸线实施了生态修复项目,取得了良好的效果。

材料二:左图为曹妃甸围海造陆工程范围示意图。右图为岸线(海堤和岸滩)生态修复项目设计示意图。

图中带状沙岛的分布走向是       ,并简析其形成过程。(4分)

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①东北—西南(平行于海岸线);(1分)②河流带来泥沙沉积于沿海地区,潮流推动泥沙向岸边运动;(1分)③受沿岸流影响,形成沙坝,部分露出海岸,形成沙岛。(2分)

说明:

①东北西南/西南—东北/平行海岸线/沿海岸,即给1分。东北流向西南,东北向西南,向西南延伸等有表示方向的都不给分,区别走向和流向。

②河流带来泥沙/携带泥沙,即给1分。

③受沿岸流/洋流/潮流影响/作用(作用具体,如搬运、侵蚀、冲刷都可以)得1分;

④泥沙沉积,即给1分。

注:河流携带泥沙必须写在前面才能得1分,后面洋流作用和泥沙沉积可互换位置。

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围海造陆工程实施后,甲海域表层沉积物的粒径变粗,解释其形成原因。(3分)

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①围海造陆后,甲海域附近水动力变强,(1分)②细颗粒物不易沉积,(1分)③不断的冲刷分选,细颗粒物被带走。(1分)

说明:

①水动力(水流/水速)强(快/大/加剧),即给1分,写出河流不得分;

②粗/大颗粒沉积;细小颗粒不沉积,即给1分;

③细颗粒带走(携走/冲走/搬运)/粗颗粒难带走,即给1分。

注:②③采分点“沉积”和“带走”,不是粗细!

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分析围海造陆工程对潟湖生态环境的不利影响。(7分)

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①围海占用(1分);②潮流减弱,淤积增加,潟湖萎缩;(2分)③潟湖内纳潮量减少,水体交换能力减弱,水质下降;(2分)生物多样性减弱,生态功能退化。(2分)

说明:

①围海占用,挤占,侵占,占据潟湖空间(生态空间),即给1分;

②潮流(海流、沿岸流、潮汐)减弱/淤积增肌(泥沙淤积增加、增多)/潟湖萎缩(浅海滩涂面积、湖泊面积减少等),即给2分。

③湖泊水量减少/水体交换能力减弱/排污增加/水体自净能力下降/水质下降(变差、恶化),即给2分。

④生物多样性减少(物种、生态、植被多样性不给分)/潟湖生态功能退化,即给2分。

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列举评估岸线生态修复效果的主要指标。(6分)

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①岸线修复:修复海岸线长度、滨海湿地面积,岸线形态(地形)、沉积物类型及分布。(任答两点,得2分)

②环境及生境:物种多样性、滨海湿地水质、湿地植被面积(种类)、湿地生物种类(密度)、植物成活率、植被覆盖率、潮汐幅度、外来物种数量和种类。(任答四点,得4分)

说明:

关于①②采分点“①海岸(海堤/岸滩)长度②海岸形态(地形)③湿地面积④沉积物状况⑤生物多样性(生物种类/生物密度/植被种类)⑥湿地水质⑦植被面积⑧植被覆盖率(植物成活率)⑨外来物种⑩潮汐幅度(强度)”。答出其中六点,给6分。

以上按关键词给分,除以上得分点外不做其他过多拓展。为考生负责,宽严适度,标准统一且始终如一,逻辑错误(如不利于生态修复)以及错别字不给分。严格执行保密制度。

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