高中 | 第三节 人口容量 题目答案及解析

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必修二

第一章 人口

第三节 人口容量

阅读图文材料,完成下列要求。

当一只木桶的桶底面积确定后,木桶能装多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,这就是所谓的“短板效应”(如图)。回答下列问题。

 

假设各块桶板代表不同的自然资源种类,那么“短板效应”揭示的道理是        

[["

一般说来,在其他条件相同的情况下,某区域所能承载的人口数量是由当地自然资源的“短板”所决定的

"]]

结合所学知识可知,资源是制约区域资源环境承载力的主要因素。木桶的短板效应图形象地反映了资源对区域资源环境承载力的影响,即某一地区资源环境承载力的大小是由该地区自然资源“短板”即最少的资源所决定的。

某区域资源环境承载力一定        (大于或小于)人口合理容量。

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大于

"]]

人口合理容量是一个国家和地区最适宜的人口数量,区域资源环境承载力是一个地区和国家能养活最多的人,所以某区域资源环境承载力一定大于人口合理容量。

影响我国西北地区资源环境承载力的主要自然因素是(        )。

["

矿产资源

","

水资源

","

生物资源

","

森林资源

"]
[["B"]]

西北地区深居内陆,远离海洋,水汽难以到达,水资源匮乏,限制性和主要自然因素是水资源,B正确。我国西北地区矿产资源丰富,A错误,生物资源对西北地区的影响较小,生物资源及森林资源受当地水资源影响,CD错误,故选B。

如果要提高区域资源环境承载力,可以通过哪些途径解决自然资源的“短板”问题?请列举两条途径。

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发展科学技术,提高自然资源的利用率,或勘探发现新的自然资源,通过贸易,获取其他区域的自然资源等。

"]]

影响人口容量的因素有自然资源、经济发展水平、科技水平、受教育水平、对外开放水平、消费水平等,除消费水平外,其他因素都与人口容量呈正相关,因此可以通过发展科技,提高人们的受教育水平,进而提高资源的利用效率;也可以扩大对外开放程度,利用其他地区的资源来提高区域资源环境承载力。

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