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高中 | 第1节 神经调节的结构基础题目答案及解析如下,仅供参考!
选择性必修一 稳态与调节
第二章 神经调节
第1节 神经调节的结构基础
下丘脑与垂体的功能联系方式主要有两种:一种是经垂体门脉系统与“腺垂体”(图中Ⅰ位置)联系,能产生调节腺垂体激素释放的激素;另一种是通过下丘脑垂体束将产生的神经冲动运到“神经垂体”处(图中Ⅱ位置)。下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图回答:
人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压升高,刺激 中的渗透压感受器,引起抗利尿激素在 (填字母)处释放进入血液,促进 对水分的重吸收,此过程属于 调节。
渗透压感受器在下丘脑,抗利尿激素由$\rm E$垂体后叶释放,抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收,渗透压调节有神经系统的参与和内分泌系统的参与,所以渗透压调节属于神经$\rm -$体液调节。
当人体受到寒冷刺激时,冷觉感受器将兴奋传下丘脑到下丘脑,引起细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,进而导致 (器官)分泌的促甲状腺激素增加,通过体液运输,最后引起机体甲状腺激素分泌增多,使机体产热增加。图中所示的$\rm A$、$\rm B$和$\rm C$三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
神经元之间通过突触结构连接,则引起细胞①处产生兴奋,兴奋通过突触结构传递给细胞②,进而导致腺垂体分泌的促甲状腺激素增加,通过体液运输,最后引起机体甲状腺激素分泌增多,使机体产热增加。由于激素通过体液运输,所以在血管$\rm ABC$处都可检测到甲状腺激素。
某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验时,观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加 未切除组的,其机理是 。
明显低于;甲状腺激素具有促进生长发育的作用,切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致小鼠生长发育停滞
"]]由于切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降,小鼠生长发育停滞,导致切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组。
为研究副交感神经与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号,科学家进行了如下实:①取两个蛙的心脏($\rm A$和$\rm B$,保持活性)置于成分相同的营养液中,$\rm A$蛙心保留副交感神经支配,$\rm B$蛙心剔除副交感神经;②电刺激该神经,$\rm A$心脏跳动减慢;③ 注入$\rm B$心脏的营养液中,$\rm B$心脏跳动也减慢。根据实验现象说明副交感神经与心肌细胞之间传递的是 信号。该实验在设计上的巧妙之处是 。
从$\\rm A$心脏的营养液中取一些液体;化学;剔除了$\\rm B$蛙心的副交感神经,从而排除该神经的作用
"]]根据实验过程:①$\rm A$有某副交感神经支配,$\rm B$没有该神经支配。②刺激该神经,$\rm A$心脏的跳动减慢;③从$\rm A$心脏的营养液中取一些液体注入$\rm B$心脏的营养液中,$\rm B$心脏跳动也减慢,可知,本实验设置了自身前后对照,可以得出科学结论。说明副交感神经与心肌细胞之间传递的是化学信号。该实验在设计上的巧妙之处是剔除了$\rm B$蛙心的副交感神经,从而排除该神经的作用。
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