为确保实验结果真实可信，实验过程中通常需要遵循对照原则和单一变量等实验原则。下列有关高中生物教材中的实验，叙述正确的是$(\qquad)$

“探究植物细胞的吸水和失水”实验，以未发生质壁分离的细胞为空白对照组

“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，自变量是催化剂的种类

“绿叶中光合色素的提取和分离”实验中，用无水乙醇进行色素的提取和分离

“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，需进行浓度梯度较大的预实验

对照实验是指在实验中设置比较对象（对照组）的一种科学方法。对照实验分为实验组和对照组。按对照的内容和形式上的不同，通常有以下对照类型：空白对照（指不做任何实验处理的对象组），自身对照（指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组）、条件对照（指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的）、相互对照（指不另设对照组，而是几个实验组相互对比对照）。

$\rm A$、“探究植物细胞的吸水和失水”的实验进行了两次自身对照，第一次为发生质壁分离的细胞和正常的细胞（对照组）、第二次为质壁分离复原后的细胞和质壁分离的细胞（对照组），$\rm A$错误；

$\rm B$、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，自变量是不同的处理条件，因变量为过氧化氢的分解速率，$\rm B$错误；

$\rm C$、“绿叶中光合色素的提取和分离”实验中，用无水乙醇进行色素的提取，层析液进行色素的分离，$\rm C$错误；

$\rm D$、“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，预实验是在进行科学探究时，在正式实验前先做一个预实验，为进一步的实验摸索条件，进行预实验时，所用植物生长调节剂的浓度梯度要较大，$\rm D$正确。

故选：$\rm D$。