为研究辅助性$\rm T$细胞对$\rm B$细胞的影响，研究人员将来自同一个体的$\rm B$细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示（“$\rm +$”表示添加，“$\rm -$”表示不添加）。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量（如图）。

下列叙述正确的是$\rm (\qquad)$

该实验选用的$\\rm B$细胞，不需经抗原刺激

未活化的辅助性$\\rm T$细胞，能激活$\\rm B$细胞

在人体内激活$\\rm B$细胞，还需要抗原呈递细胞对抗原的呈递

此实验产生的抗体不具有特异性

体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和$\rm B$细胞接触，这为激活$\rm B$细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、$\rm B$细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性$\rm T$细胞。辅助性$\rm T$细胞表面的特定分子发生变化并与$\rm B$细胞结合，这是激活$\rm B$细胞的第二个信号；辅助性$\rm T$细胞开始分裂、分化。并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，$\rm B$细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆$\rm B$细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。

$\rm A$、实验选用的$\rm B$细胞，需经抗原刺激，这是激活$\rm B$细胞的第一个信号，$\rm A$错误；

$\rm B$、据图可知，加入未活化的辅助性$\rm T$细胞的甲组没有检测到抗体，说明未活化的辅助性$\rm T$细胞不能激活$\rm B$细胞，$\rm B$错误；

$\rm C$、在人体内激活$\rm B$细胞，需要抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性$\rm T$细胞，$\rm C$正确；

$\rm D$、一种抗体只能与一种抗原结合，因此抗体具有特异性，$\rm D$错误。

故选：$\rm C$。