高中 | 二 隔离在物种形成中的作用 题目答案及解析

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必修二 遗传与进化

第6章 生物的进化

第3节 种群基因组成的变化与物种的形成

二 隔离在物种形成中的作用

我国盐碱地规模大,但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻($\rm 2n=24$)培育耐盐水稻新品种的育种方案,据图回答:

  

过程①所示育种方法称为                 该方法能创造人类需要的生物新品种是因为基因突变能产生                 

[["诱变育种","新基因"]]

过程①用$\rm \gamma$射线处理萌发的种子,所示方法为诱变育种,原理是基因突变;基因突变可以产生新基因,进而产生新性状,从而创造人类需要的生物新品种。

若过程①处理并筛选得到的耐盐植株经基因检测是由于单基因突变导致的,且耐盐性状由显性基因控制,则过程②的目的是                

[["

提高纯合子的比例

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过程②是连续自交并筛选的过程,由于需要筛选的性状是由显性基因控制的,故过程②的目的是提高纯合子的比例。

过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比,表现出                的特点,秋水仙素的作用原理是                                

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植株弱小,而且高度不育;抑制纺锤体的形成

"]]

与正常植株相比,单倍体的特点是植株矮小、高度不育;秋水仙素作用于分裂前期,原理是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍。

互花米草是我们常见的耐盐植物,在沿海滩涂大量分布。有人尝试利用互花米草与水稻杂交获得耐盐水稻,但很难成功,这是因为互花米草与水稻之间存在着                 。生物是不断进化的,                 决定进化的方向。通过漫长的                 过程形成了生物多样性,互花米草有许多相对性状,体现了                 多样性。

[["生殖隔离","自然选择","协同进化$\\rm /$共同进化","基因$\\rm /$遗传"]]

生殖隔离是指在自然状态下不能相互交配,或者交配后不能产生可育后代。互花米草与水稻之间存在着生殖隔离,因此二者不能杂交产生可育后代;自然选择决定生物进化的方向;协同进化(共同进化)是指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,通过漫长的协同进化过程形成了生物多样性;互花米草有许多相对性状,是同种生物内部的不同,体现了基因(遗传)多样性。

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