高中 | 第1节 群落的结构 题目答案及解析

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高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修二 生物与环境

第二章 群落及其演替

第1节 群落的结构

底播型海洋牧场,顾名思义就是在浅海滩涂,根据贝类的生活习性开展贝类底播增殖。就像种地一样,去“种海”。对于怎样“种海”山东省滨州市采取贝类底播轮养轮捕方式,在育苗室中将贝类苗种培养到$\rm 8000\sim 10000$$\rm /$斤,通过养殖船,根据不同品种生长特性播撒到不同深度海域(文蛤较深海域、四角蛤较浅海域、毛蚶介于四角蛤和文蛤之间)。文蛤生长$\rm 3$年、四角蛤生长$\rm 1$年、毛蚶生长$\rm 2$年后达到捕获规格。一般每年$\rm 5$月、$\rm 10$月向海里播撒苗种,$\rm 3\sim 11$月为收获期。底播型海洋牧场让“沧海”真正变“桑田”。同时滤食性贝类具有良好的过滤和富集特性,可消耗海水中过剩的有机物,起到净化海水及保护生物多样性的作用。回答下列问题:

海洋牧场生态系统的结构包括                                                                

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生态系统的组成成分(非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者)和营养结构

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场生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。

长期的高频捕捞导致贝类资源枯竭,“种海”的主要目的是使种群的年龄结构恢复为                 ,有利于一定时间后提高种群的                 率。“种海”前应明确目标水域该种群的种群密度和                 ,以确定每种生物合理的播种数量。

[["增长型","出生","环境容纳量"]]

长期的高频捕捞导致渔业资源枯竭,“种海”是通过投放贝类等水生生物的幼体(或卵等),增加种群中幼年个体的数量及其占比,使种群的年龄结构恢复为增长型,有利于一定时间后提高种群的出生率。在一定的环境条件下,所能维持的种群最大数量是有限的,所以“种海”前应明确目标水域的环境容纳量,以确定每种生物合理的播种数量。

“种海”前应研究各种贝类的生态位,通常需要研究的因素有                (至少答出$\rm 2$点)。从协同进化的角度分析,各种贝类在该群落中能占据相对稳定生态位的原因是                                                                

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贝类的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系;贝类在群落甲中,经长期协同进化,与环境、与其他物种相互适应、相互依存,充分利用环境资源,从而形成了相对稳定的生态位

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研究动物的生态位,要研究动物的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,因此“种海”前应研究各种贝类的生态位,通常需要研究的因素有贝类的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。贝类在群落甲中,经长期协同进化,与环境、与其他物种相互适应、相互依存,充分利用环境资源,从而形成了相对稳定的生态位。

底播型海洋牧场既能净化水质、美化环境,又实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的                 价值。

[["直接价值和间接价值"]]

底播型海洋牧场能净化水质体现了生物多样性的间接价值,底播型海洋牧场能美化环境,又实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的直接价值。

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