高中 | 第1节 群落的结构 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析如下,仅供参考!

选择性必修二 生物与环境

第二章 群落及其演替

第1节 群落的结构

为衡量甲、乙两种植物的竞争能力,在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植,计算收获时的种子数比值,结果如图所示。若只考虑$\rm M$$\rm N$的关系所反映的两者之间的竞争能力,下列说法正确的是$\rm (\qquad)$

["

甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠

","

为保证收获到甲的种子,播种比例不应小于$\\rm a$

","

$\\rm M=b$,乙植物将逐渐被甲植物淘汰

","

$\\rm M=c$时,甲乙两种植物收获的种子数相等

"]
[["B"]]

曲线可知,当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时即$\rm M$增大,则$\rm N$也增大;当$\rm M=N$时,代表(甲播种的种子数/乙播种的种子数)$\rm =$(收获时甲种子数/收获时乙种子数),可理解为两种生物收获与播种比相等,甲、乙达成竞争平衡。

$\rm A$、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,群落内物种长时间的种间竞争可能导致生态位的分化,任何两个物种的生态位都不会完全重叠,$\rm A$错误;

$\rm B$、从曲线可以看出,当$\rm M$大于$\rm a$时,才能收获到甲的种子,$\rm B$正确;

$\rm C$、从曲线可以看出,在自然状态下,若观测到某年$\rm M$值为$\rm b$$\rm M\lt N$,当随着$\rm M$增大,则$\rm N$也增大,说明甲没有被乙淘汰,$\rm C$错误;

$\rm D$、当$\rm M=c$时,$\rm N=M$,即甲、乙达成竞争平衡,代表的是(收获时甲种子数$\rm /$收获时乙种子数)$\rm =$(甲播种的种子数$\rm /$乙播种的种子数),可理解为两种生物收获与播种比相等,而收获的甲种子数未必等于乙种子数,$\rm D$错误。

故选:$\rm B$

高中 | 第1节 群落的结构题目答案及解析(完整版)

去刷题
相关题库:
唐代文学家元稹曾在诗文中描述过这样的景象:禾苗豆甲,狐榾兔翦。割鹄喂鹰, 烹麟啖犬。鹰怕兔毫,犬被狐引。狐兔相须,鹰犬相尽。 日暗天寒,禾稀豆损。鹰犬就烹,狐兔俱哂。下列针对这一景象的分析错误的是 食物链可以跨越不同生境(如图)。下列分析正确的是 热带雨林土壤中磷元素大部分以植物不能直接吸收利用的复杂有机磷形式存在,是植物生长和幼苗更新的主要限制因素。热带雨林中绝大多数植物都与菌根真菌形成互利共生关系,菌根真菌为植物提供矿质元素和水分,并从宿主植物获得生长必需的碳水化合物,其中,乔木主要与丛枝菌根()或外生菌根()真菌共生(图)。为探究和真菌对宿主植物磷元素吸收的作用,科学家选取和树种开展盆栽实验,向接种菌根真菌后的幼苗分别提供(无机磷)、腺苷酸(简单有机磷)、植酸(复杂有机磷)和水(空白对照),种植一段时间后测定幼苗生长情况(图)。 草地蘑菇圈是大量蘑菇呈圈带状分布的一种生态现象(如图)。通过对圈上、圈内和圈外的植物和土壤进行调查分析,可揭示蘑菇圈形成对草地群落和土壤的影响。下列叙述错误的是 烟粉虱是世界范围内常见的农业害虫,入侵性极强,严重危害番茄的生产。研究人员调查了番茄田中不同条件下烟粉虱种群密度的动态变化,结果如图所示。 我国草原主要集中于北方,由于气候干旱和超负荷的开发利用,草原不断退化、生态功能严重受损。为了实现可持续发展,我国开展了草原生态补偿活动。
今日推荐