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高中 | 第1节 基因指导蛋白质的合成题目答案及解析如下,仅供参考!
必修二 遗传与进化
第四章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
在病毒界中的单链$\rm RNA$病毒,若其基因组$\rm RNA$本身就具有$\rm mRNA$的功能,该$\rm RNA$能直接编码蛋白质的合成,则该$\rm RNA$病毒就是正链$\rm RNA$($\rm +RNA$)病毒。根据所学知识回答下列问题:
该病毒的$\rm +RNA$侵入宿主细胞后,以$\rm +RNA$为模板合成$\rm DNA$的过程需要 催化,该过程发生在 (填“病毒”或“宿主细胞”)中。
病毒是营寄生生活的生物,合成该病毒蛋白质的原料来自宿主细胞提供的氨基酸;$\rm RNA$病毒以$\rm +RNA$为模板合成$\rm DNA$的过程表示逆转录,逆转录过程需要逆转录酶的催化,发生在宿主细胞内。
若该$\rm RNA$病毒通过表面蛋白$\rm m$的受体结合域($\rm M$)与人体细胞表面的$\rm C$受体相互作用而感染细胞。科学家合成了一种自然界不存在的$\rm n$蛋白,它可与$\rm m$蛋白的$\rm M$紧密结合,以干扰该病毒感染人体细胞。据此分析,该$\rm RNA$病毒与人体细胞膜上受体的识别 (填“能”或“不能”)体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
病毒没有细胞结构,病毒与宿主细胞上受体的识别不能体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
某病毒由$\rm RNA$和蛋白质组成,探究该病毒遗传物质是$\rm RNA$还是蛋白质的简要实验思路是 。
将该病毒的$\\rm RNA$和蛋白质分开,设法使$\\rm RNA$和蛋白质分别感染活的宿主细胞,观察宿主细胞是否有子代病毒产生
"]]已知该病毒由$\rm RNA$和蛋白质组成,探究其遗传物质时,应将该病毒的蛋白质和$\rm RNA$分开,设法使$\rm RNA$和蛋白质分别感染活的宿主细胞,一段时间后观察两组宿主细胞中是否有子代病毒产生。
已知基因$\rm A$的表达产物可在一定程度上抑制$\rm RNA$病毒在宿主细胞中的增殖。在研究基因$\rm A$的功能时,研究人员发现宿主细胞染色质的组蛋白乙酰化导致染色质结构松散、开放程度变大,最终能激活基因$\rm A$的表达,试分析染色体的组蛋白乙酰化有利于基因$\rm A$表达的原理: 。
宿主细胞中染色质结构松散有利于基因的解旋,从而有利于基因$\\rm A$的转录过程,最终有利于基因$\\rm A$的表达
"]]构成染色体的组蛋白乙酰化可能改变染色质状态及其开放程度进而调控基因的表达。宿主细胞中构成染色质的组蛋白乙酰化导致染色质结构松散,有利于基因的解旋,基因表达的转录过程需要解旋,故染色质结构松散有利于基因$\rm A$的表达。
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