高中 | 二 隔离在物种形成中的作用 题目答案及解析

稿件来源:高途

高中 | 二 隔离在物种形成中的作用题目答案及解析如下,仅供参考!

必修二 遗传与进化

第6章 生物的进化

第3节 种群基因组成的变化与物种的形成

二 隔离在物种形成中的作用

如图所示为新物种形成的过程。下列叙述错误的是$\rm (\qquad)$

["

$\\rm a$表示突变和基因重组,为生物进化提供原材料

","

$\\rm b$表示生殖隔离,它是新物种形成的标志

","

$\\rm c$表示新物种形成,新物种的基因库与原来物种的基因库完全不同

","

$\\rm d$表示地理隔离,但有些物种的形成不需要经过地理隔离

"]
[["C"]]

分析题图:$\rm a$表示突变和基因重组,$\rm b$表示生殖隔离;$\rm c$表示新物种形成,$\rm d$表示地理隔离。现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组为进化提供原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种。

$\rm A$$\rm a$表示变异,包括突变和基因重组,能改变种群基因频率,为生物进化提供原材料,$\rm A$正确;

$\rm B$、隔离是物种形成的必要条件,$\rm b$表示生殖隔离,是新物种形成的标志,$\rm B$正确;

$\rm C$$\rm c$表示新物种形成,通过进化,新物种的基因库与原来物种的基因库有差异,并不是完全不同,$\rm C$错误;

$\rm D$$\rm d$表示地理隔离,但有些物种的形成不需要经过地理隔离,如四倍体西瓜的形成,$\rm D$正确。

故选:$\rm C$

高中 | 二 隔离在物种形成中的作用题目答案及解析(完整版)

去刷题
相关题库:
一粒小麦()与一种山羊草()杂交得到幼苗甲,用秋水仙素处理甲的顶芽形成幼苗乙,待乙开花后自交获得后代丙若干。有关叙述不正确的是 某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究发现:在万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,由于生活的土壤酸碱性不同,导致花期不同,不能相互授粉,经过长期进化,最终形成两个物种。在此过程中,土壤差异在两个物种形成过程中的作用是 黑胫病对甘蓝型油菜的危害十分严重,黑芥能抗黑胫病,两者不能直接杂交。为解决该问题,科研人员通过下图所示过程获得抗病品系。据下图分析,下列相关叙述错误的是 六倍体小黑麦(,)是利用四倍体硬粒小麦(,)和黑麦(,)培育而成,如图。六倍体小麦川麦(,)组染色体中可能发生相互易位,形成图所示易位纯合子。研究者以六倍体小黑麦为母本,六倍体小麦川麦为父本进行杂交及回交,并跟踪鉴定出每一代植株的染色体组成特点,实验过程如图所示。(为方便描述,将每一个单位基因组中的染色体标号,如组中有条染色体,记号为、、、) 一种能耐高温的小鱼生活在澳大利亚中部的沙漠中。该种小鱼能够在水流缓慢或静止的区域生存,它们形成了不同的亚种。已知在某个孤立水体中,该种小鱼的基因型频率初始状态时为、、,最终稳定状态时为、、。下列相关叙述合理的是 北美大灰熊和亚洲黑熊的祖先属于同一物种,由于地质运动,亚洲和美洲的陆桥断裂,两种熊的祖先被隔离开来,经过长期进化形成了两个不同物种。下列有关叙述错误的是
今日推荐