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高中 | 二 隔离在物种形成中的作用题目答案及解析如下,仅供参考!
必修二 遗传与进化
第6章 生物的进化
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
二 隔离在物种形成中的作用
研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦($\rm 2n=14$)的优良性状整合到普通小麦($\rm 6n=42$)中。用簇毛麦花粉给数以千计的普通小麦的花授粉,$\rm 10$天后只发现两个杂种幼胚$\rm F_{1}$,$\rm F_{1}$幼苗经化学物质$\rm X$处理后获得可育的作物新品种。下列叙述正确的是$\rm (\qquad)$
簇毛麦能与普通小麦杂交成功,证明二者不存在生殖隔离
","化学物质$\\rm X$可能是秋水仙素,其作用于有丝分裂间期
","将杂种幼胚经培养形成的杂种植株相互杂交,得到可育植株的概率较高
","该育种方式依据的原理是染色体数目的变异
"]多倍体育种原理:利用染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺锤丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂。当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞。
$\rm A$、簇毛麦与普通小麦是两个不同物种,两者杂交后不能产生可育后代,它们之间存在生殖隔离,$\rm A$错误;
$\rm B$、化学物质$\rm X$能使染色体数目加倍,因此化学物质$\rm X$可能是秋水仙素,其作用的时期是有丝分裂前期,其作用是抑制纺锤体的形成,$\rm B$错误;
$\rm C$、杂种植株有来自簇毛麦的$\rm 7$条染色体和来自普通小麦的$\rm 21$条染色体,在减数分裂时染色体联会紊乱,不能产生正常的配子,所以得到可育植株的概率极低,$\rm C$错误;
$\rm D$、分析题意,题中所述育种方式为多倍体育种,多倍体育种的原理为染色体数目的变异,$\rm D$正确。
故选:$\rm D$。
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